未來拓展訓練如何發(fā)展？
拓展訓練這種培訓形式已經(jīng)完全乏化，現(xiàn)在各種與活動有關的都叫拓展訓練，軍訓，戶外穿越，體驗旅游活動等，在室內(nèi)培訓這一培訓領域，也更加注重互動，拓展訓練當中的很多活動也被大量使用。
所以現(xiàn)在對于如何定義拓展訓練，每家公司，每個參與者都會不同，但我認為拓展訓練這種體驗式的培訓方式會朝著以下幾個方向發(fā)展：
第一、體驗式旅游，改變走馬觀花的旅游傳統(tǒng)方式，在旅游的活動中有更多的體驗活動的設計，特別是針對一些企業(yè)的獎勵旅游，要彰顯企業(yè)文化。而這些是傳統(tǒng)旅行社搞不定的，需要很強的活動設計能力，而不是簡單吃、住、行、游、購、娛七大要素的組合；三棵樹體驗教育在這方面今后會投入更多的精力進行產(chǎn)品研發(fā)，更多的要把視角放到全球，今年主力打造的是內(nèi)地城市北海的體驗式旅游產(chǎn)品，值得期待！上個星期為中建地產(chǎn)設計的紅色韶山主題體驗式旅游就是一次經(jīng)典；
第二、專業(yè)的戶外拓展，把拓展的流程當成培訓的流程來設計，而不是一個項目接著一個項目的體驗，而是圍繞本次培訓主題進行項目設計，進行聆聽，提問，最終落地到培訓目的上來；
第三、專業(yè)的體驗式內(nèi)訓課程，按照內(nèi)訓課程的品質(zhì)和流程來做體驗式培訓的內(nèi)訓課程開發(fā)，但方法演練較少，但對于企業(yè)而言培訓的意義讓我想起了卡耐基的教育名言：理論不值錢，具體的方法值錢；目的不值錢，具體的手段值錢；知識不值錢，具體的案例值錢――因為它才是可操作的。
體驗式培訓其實可以創(chuàng)造案例，演練方法，推演邏輯；人愛學習，但反感某些學習方式。
人類為什么學習？
第一，學習好玩，因為愛好；
第二，不得不學，例如：高考，考證等；
體驗式培訓，讓學習變得快樂，好玩！
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